Dzisiejszy temat dotyczy zmian, które od 1 września 2025 roku na nowo układają codzienność polskich nauczycieli i dyrektorów szkół. To pakiet zmian, który – przynajmniej w założeniach – ma poprawić warunki pracy i jakość edukacji. W podkaście przyjrzymy się temu, co już się udało zmienić, jakie korzyści przynosi to szkołom i w jaki sposób kierunek reformy może wpłynąć na przyszłość edukacji w Polsce.

Profesjonalizm to kompetencja bardzo pożądana społecznie. W każdym zawodzie oznacza inne umiejętności. W odniesieniu do nauczycieli standardy są szczególnie wysoko postawione. Co sprzyja ich realizacji? Jakie są bariery?

Ocenianie jest fundamentem szkoły. Tkwimy w nieustającej konieczności oceniania. I nierzadko mylimy się. Mamy do tego prawo, przecież każda nasza czynność jest jakimś marginesem błędu obarczona, ale może warto pochylić się nad istotą niektórych mechanizmów. Może ta świadomość pozwoli nam niektórych potknięć uniknąć.

Statut szkoły to dokument określający wewnętrzny porządek funkcjonowania placówki. Jego zapisy wpływają bezpośrednio na sposób organizacji nauczania, wychowania i opieki. W praktyce pełni rolę swoistej konstytucji szkoły, stanowiąc punkt odniesienia zarówno dla nauczycieli, uczniów, jak i rodziców.

Bezpieczeństwo w szkołach to temat, o którym zazwyczaj przypominamy sobie dopiero wtedy, gdy wydarzy się coś niepokojącego. Tymczasem każda szkoła powinna być przygotowana na różne sytuacje – od pożaru, przez awarie techniczne, aż po zagrożenia związane z obecnością osób niepowołanych. Dziś porozmawiamy o tym, jak wygląda zarządzanie kryzysowe w szkołach, jakie procedury powinny być wdrażane i w jaki sposób współpracują ze sobą służby ratunkowe.

O zmianach w statusie zawodowym nauczycieli, które weszły w życie 1 września 2025 roku, rozmawiamy z Leszkiem Zaleśnym, ekspertem w zakresie prawa oświatowego i organizacji szkoły. Zapraszamy do wysłuchania komentarza, jak te regulacje wpływają na codzienną pracę nauczycieli.

Nowy rok szkolny, nowe priorytety – Ministerstwo Edukacji Narodowej wyznacza kierunki polityki oświatowej na 2025/2026. W centrum uwagi znalazły się: rozwój myślenia analitycznego, edukacja obywatelska, zdrowie psychiczne, bezpieczeństwo w świecie cyfrowym oraz nowoczesne metody oceniania. Dokument MEN to mapa drogowa dla szkół, która ma pomóc im sprostać wyzwaniom współczesności i przygotować uczniów do świadomego, zdrowego i aktywnego życia w społeczeństwie.

Czy szkoła powinna zwracać się do sądu tylko w sytuacjach skrajnych – przemocy, zaniedbania czy łamania prawa – czy także wtedy, gdy uczeń ma problemy wychowawcze lub rodzinne? Jak wyglądają procedury zgłoszeń do sądu i współpraca z kuratorem? O tym wszystkim w rozmowie z sędzią Kajetanem Kosterkiewiczem – posłuchaj, by zrozumieć, jak wspierać młodych ludzi w najtrudniejszych momentach.