Godziny ponadwymiarowe oraz zastępstwa doraźne to zagadnienia, z którymi wiąże się wiele niejasności i kontrowersji. W Karcie Nauczyciela brakuje precyzyjnych przepisów dotyczących tych kwestii. Dotychczasowe orzecznictwo, które stara się wypełniać istniejącą lukę, okazuje się, niestety, niewystarczające.  

Przestrzeganie praw ucznia, egzekwowanie obowiązków, skuteczne rozwiązywanie konfliktów na linii uczeń –uczeń, rodzice – rodzice, to szkolna codzienność. Wiemy doskonale, że dbałość o standardy edukacji i wychowania zaczynają się od …

Autorytet w pracy zawodowej nauczyciela jest szczególnie istotny, ponieważ stanowi fundament współpracy z uczniami i rodzicami. Szkoła, jak i uczniowie, zmieniają się, a co za tym idzie, budowanie autorytetu nabiera …

Jakie są zasady przyznawania urlopów, jakie typy urlopów przysługują nauczycielom oraz jakie są ich prawa i obowiązki w tym zakresie? W artykule przyjrzymy się szczegółowo przepisom regulującym urlopy nauczycieli w Polsce, a także omówimy praktyczne aspekty związane z ich wykorzystaniem.

Czas pracy nauczycieli to temat, który budzi wiele emocji i kontrowersji. Nauczyciele niejednokrotnie pracują w trudnych warunkach, zmagając się z natłokiem obowiązków, wykraczających poza standardowe godziny lekcyjne. Przyjrzyjmy się bliżej tej kwestii, która ma wpływ nie tylko na samych nauczycieli, ale także na jakość kształcenia i dobrostan uczniów. W wideokaście, którego gościem jest dr Roman Lorens, spróbujemy odpowiedzieć m.in. na pytania: ile godzin tygodniowo pracują nauczyciele? Z czego składa się ich czas pracy? Jakie są uprawnienia nauczycieli w tym zakresie? 

Awans zawodowy nauczycieli jest jednym z kluczowych elementów kariery pedagogicznej w Polsce. Uzyskanie pierwszego stopnia awansu zawodowego na nauczyciela mianowanego to ważny etap w karierze. Wiąże się z poprawą warunków pracy i rozwojem zawodowym.

Prawo autorskie w pracy dydaktycznej staje się codziennością. Nauczyciele często tworzą różnorodne materiały edukacyjne, które w rozumieniu prawa autorskiego mogą być traktowane jako „utwory”. Oznacza to, że są one chronione przed nieuprawnionym wykorzystywaniem przez osoby trzecie. Ważne jest, aby nauczyciele byli świadomi swoich praw, co może pomóc w ochronie ich twórczości oraz zapobieganiu naruszeniom.

Szkoła może być i często jest miejscem przyjaznym dla rodziców uczniów. Niektórzy z nich są gotowi aktywnie włączać się w życie szkoły i wspólnie działać na jej rzecz, inni ograniczają się raczej do sporadycznych kontaktów z wychowawcą w sprawie postępów edukacyjnych swojego dziecka.

Efektywna komunikacja i współdziałanie między nauczycielami i rodzicami mogą wspierać jakość nauczania uczniów, tworząc jednolitą strategię edukacyjną w placówce. Do osiągnięcia tych celów w danej szkole nie wystarczy jednak wysiłek wyłącznie nauczycieli. Potrzebna jest wspólna praca nauczycieli, dyrektora oraz rodziców uczniów.