Ocena pracy to proces służący monitorowaniu stopnia realizacji przez nauczycieli obowiązków wynikających z przepisów prawa oświatowego i ustawy – Karta Nauczyciela. Obejmuje ona zadania dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze, a także inne obowiązki określone w statucie szkoły. Pod koniec 2025 roku została przygotowana nowelizacja przepisów dotyczących oceniania nauczycieli. Powstała ona na podstawie wniosków grupy roboczej Zespołu ds. pragmatyki zawodowej nauczycieli, a jej celem jest uczynienie systemu ocen bardziej sprawiedliwym, czytelnym i zgodnym z rzeczywistymi zadaniami nauczycieli.

System edukacji włączającej w założeniu miał gwarantować równe szanse i wspólne uczestnictwo w procesie kształcenia, jednak w codziennej praktyce coraz wyraźniej ujawnia swoje ograniczenia. Obecny stan polskiej oświaty, wyłaniający się z dramatycznego apelu nauczycieli, opublikowanego w „Dzienniku Gazecie Prawnej”, stanowi chłodną i bolesną diagnozę systemu.

Higiena cyfrowa i bezpieczeństwo poruszania się w sieci to jedne z najważniejszych wyzwań współczesnej edukacji. Jest to nie tylko odpowiedź na dynamiczny rozwój technologii, ale także klucz do kształtowania zdrowych nawyków i zapobiegania zagrożeniom w cyfrowym świecie.

Awans zawodowy nauczyciela jest procesem, który ma na celu docenienie doświadczenia, kompetencji i zaangażowania pedagogów w rozwój uczniów oraz całej szkoły. Najwyższy stopień awansu, jakim jest nauczyciel dyplomowany, stanowi potwierdzenie zawodowej dojrzałości, umiejętności i stałego dążenia do rozwoju.

Dokumentacja szkolna pełni kluczową rolę w procesie organizacji pracy każdej jednostki systemu oświaty. Dzięki niej społeczność szkolna posiada solidne fundamenty funkcjonowania, a dyrektor może sprawnie zarządzać, w tym sprawować nadzór pedagogiczny. Dokumentacja to także filar bezpieczeństwa, zarówno dla uczniów, rodziców i nauczycieli, jak i dla samego dyrektora.

Ustawa, która nakłada na dyrektorów szkół, przedszkoli i placówek oświatowych obowiązek wdrożenia standardów małoletnich, została uchwalona 28.07. 2023 roku. Jest to zbiór zasad, które stawiają ochronę dziecka w centrum działań. Pomagają tworzyć bezpieczne, przyjazne środowisko, wolne od przemocy. W podkaście przyjrzymy się ewolucji i praktycznym skutkom tych regulacji. Zastanowimy się, jak wpłynęły na działania szkoły, co się udało wdrożyć, a z czym wciąż są trudności. Na ten temat porozmawiam z moim gościem – ekspertem i praktykiem w tej dziedzinie, Mateuszem Wilińskim, psychologiem, dyrektorem Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 2 w Poznaniu.

Nauczanie zdalne jeszcze niedawno było traktowane jako rozwiązanie awaryjne. Dziś to zjawisko powszechne i nowoczesne, które wyznacza kierunki rozwoju edukacji. Nauczanie online nie tylko stanowi odpowiedź na zmieniające się realia, ale samo staje się motorem przemian. Od kursów korespondencyjnych po lekcje w świecie wirtualnym – historia tego procesu pokazuje, że edukacja zawsze potrafiła wykorzystać technologię do łączenia ludzi i wiedzy.

Nagrywanie w szkole w dobie powszechnego dostępu do smartfonów wydaje się czymś normalnym. Jednocześnie coraz częściej pojawią się pytania: czy nagrywanie w szkole jest legalne? Czy uczeń może nagrać lekcję, rodzic rozmowę z nauczycielem, a szkoła uczniów w czasie zajęć? Z pozoru sprawa wydaje się prosta, ale w rzeczywistości podlega regulacji różnych – przepisów od Prawa oświatowego przez Kodeks cywilny i karny, aż po RODO.