Prasa uczniowska może stać się naturalnym pomostem między szkołą a mediami społecznościowymi, które do tej pory były z nią słabo zintegrowane. Warto wykorzystać ten potencjał, ponieważ umożliwi on aktywne włączenie uczniów w życie szkoły.

Grywalizacja może być świetnym narzędziem wspierającym proces nauczania w obszarze edukacji międzykulturowej. W polskich szkołach coraz częściej doświadcza się pracy w środowiskach wielokulturowych, wielojęzycznych, a także z uczniami z doświadczeniem migracji bądź uchodźstwa. Rodzi to wiele wyzwań, m.in. związanych z przezwyciężaniem barier językowych i kulturowych, a także poszukiwaniem narzędzi, które będą przyczyniały się do trwałych zmian.

Podróż nauczycielki z Polski do Senegalu, Nepalu i Indonezji. Doświadczenie, jakie znaczenie w tych obszarach kulturowych ma edukacja. Osobisty eksperyment – co to znaczy być innym, obcym, znaleźć się w nowym środowisku, wśród ludzi, których sposób myślenia i reakcje są nieznane. 

Jak się uporać z problemem gospodarowania odpadami w niewielkim miasteczku? Czy można systemowo rozwiązać problemy dotyczące zdrowia psychicznego młodych ludzi? Czy ważniejsza jest organizacja imprez kulturalnych czy opłacenie wymiany starych, kopcących pieców? Takie między innymi problemy będą rozwiązywać uczniowie i uczennice, wcielając się w radnych i aktywistów w grze „Młodzi rządzą”. Gra jest narzędziem pomocnym w zrozumieniu, jak działa samorząd. W sam raz na lekcję edukacji obywatelskiej.

Jak to jest poruszać się na wózku ulicami Poznania? Osoby jakich wyznań mieszkają w naszym mieście? Kogo spotkalibyśmy na ulicach wielkopolskich miast, gdybyśmy przenieśli się w czasie? Na wszystkie te pytanie znaleźć odpowiedź będzie można już 20 września, podczas Inauguracji Poznańskiego Tygodnia Różnorodności.

Rozmowa z Agatą Dawidowską, rzeczniczką praw uczniowskich, po dwóch latach współpracy z poznańskimi szkołami.

Wychowanie to odkrywanie i wyciąganie na powierzchnię tego, co w uczniach i uczennicach ukryte, a czasem głęboko schowane – mówi Ania Janiak, pedagożka specjalna i innowatorka społeczna, która od wielu lat pracuje z osobami neuroróżnorodnymi. Zapraszamy do wysłuchania rozmowy o poszukiwaniu zasobów, zrozumieniu i otwartości. Również o tym, że niektórzy z nas są jeepami, którzy poradzą sobie w każdej sytuacji, a inni sportowymi Lamborghini…

Herstoria stosowana to pierwszy w Polsce praktyczny poradnik dla tych, którzy chcą uczyć o historii kobiet. Napisałyśmy go wspólnie z koleżankami z Fundacji Muzeum Historii Kobiet, czując, że publikacja wypełni ogromną lukę w edukacji. Według badań prowadzonych przez Fundację niemal 90% edukatorów uważa, że historia kobiet jest obecna w szkole jedynie incydentalnie.