Rozmowa z Tomaszem Raczkiem, krytykiem filmowym, dotyczy tego, jak film portretuje nauczycieli. Zatrzymujemy się nad różnymi wizerunkami, sposobami budowania relacji z uczniami, strategiami motywacyjnymi. Przegląd tytułów wskazuje na potrzebę mitologizacji roli nauczycielskiej („Stowarzyszenie umarłych poetów”) obok ujęć wywołujących kontrowersje (”Whiplash”).  Filmy odsłaniają też trudy dojrzewania, komunikowania się, odnajdowania miejsca w świecie z perspektywy nastolatków i dorosłych („Dojrzewanie”, „Przesilenie zimowe”).   

Rozmówca z wdzięcznością przybliża też portrety własnych mistrzów z czasów szkolnych. 

Spotkanie odbyło się we współpracy z Wydziałem Nauk Politycznych i Dziennikarstwa, UAM w Poznaniu, w gościnnych progach wydziałowego studia.

Przemek Staroń − autor dwóch części „Szkoły bohaterek i bohaterów”, Nauczyciel Roku 2018, założyciel międzypokoleniowego seminarium filozoficznego Zakon Feniksa – dzieli się swoimi strategiami na kreatywność. Warto zainspirować się jego pomysłami na wykorzystanie uniwersum kulturowego w kształceniu krytycznego myślenia uczniów/uczennic, komunikowania się z młodymi ludźmi poprzez świat znanych im symboli i archetypów. Rozmówca przekonuje, dlaczego fundamentem pracy z nastolatkami jest budowanie zaufania i dlaczego w profesji nauczycielskiej kluczowa jest postawa autentyczności i autonomii.

Serial Dojrzewanie w krótkim czasie zdobył niebywałą popularność. Cztery dni po premierze osiągnął 23 miliony wyświetleń na Netflixie. To świetny materiał wyjściowy do ważkich rozmów dorosłych z nastolatkami. Warto sięgnąć też po dodatkowe konteksty. Psycholog społeczny J. Haidt w Niespokojnym pokoleniu pokazuje, że trud dojrzewania „pokolenia Z” bierze się z wielkiego przeprogramowania ich dzieciństwa w wyniku powszechnego dostępu do technologii cyfrowych. Psychiatra, D. Siegel tłumaczy w odwołaniu do neurobiologii, na czym polega Burza w mózgu nastolatka. Raport o Dojrzewaniu chłopców w Polsce rzuca światło na specyfikę problemów tego okresu. Jak możemy wspierać młodych ludzi? W artykule znajdziesz inspiracje i rekomendacje.

Jak budować autorytet w zawodzie nauczyciela w świecie erozji wartości i niskiego prestiżu społecznego tej profesji? Czy młodzi ludzie potrzebują autorytetów? Co to znaczy być osobą znaczącą w życiu nastolatka? Kogo uczniowie wybierają do roli autorytetu? Rozmowa dotyczy refleksji nad tymi pytaniami. Pedagożka szkolna z długoletnim doświadczeniem, współpracująca z rodzicami uczniów i nauczycielami odsłania mechanizmy budowania autorytetu, który podlega ciągłej weryfikacji ze strony młodych ludzi. Pokazuje, jak ważna jest komunikacja, trzymanie granic i odpowiedzialność za wywieranie wpływu.

Odporność psychiczna okazuje się kluczową umiejętnością życiową, która pozwala  skutecznie radzić sobie z dynamicznymi zmianami i stresującymi sytuacjami, umożliwiając szybką adaptację i właściwą reakcję na przeciwności losu. Na szczęście jest to cecha, którą możemy cały czas budować i rozwijać. 

Rozmowa o sztuce opowiadania baśni, legend, mitów. Dlaczego w świecie rozwoju technologii i szybkiego tempa życia wciąż lubimy słuchać opowieści, przenoszących nas w rzeczywistość pozaczasową? Na czym polega dar trafiania z ust do uszu, z uszu do serca? Czy wspólne słuchanie może być terapeutyczne?

Zanurz się w klimat trzech ustnych opowieści. Rusz wyobraźnią i poddaj się emocjom.

Opowiada i gra na kankles Szymon Góralczyk-Armatowski.

Zapraszam do praktyki antystresowej!

Stres, na który narażeni jesteśmy każdego dnia, osłabia naszą kondycję psychofizyczną. Jeśli chcesz zachować stały przepływ energii w organizmie, odblokować zatrzymane w ciele napięcia – sięgnij po 5 kroków samoregulacji. Metoda EmotionAid® jest dostępna dla każdego, w każdym miejscu i czasie. Nie wymaga udziału terapeuty. Składa się z sekwencji 5 kroków. Ma naukowo udowodniona skuteczność. Zacznij już teraz!

Cyfrowy detoks to nie jednorazowe działanie, ale proces wymagający regularności i świadomego podejścia. Ustanowienie zdrowych granic cyfrowych to wyzwanie i konieczność w zawodzie nauczyciela w erze powiadomień.