Spektrum autyzmu to skala, na której umieszczamy różne typy neuroróżnorodności. Uczniowie z autyzmem potrzebują naszej uważności i zrozumienia ich specyficznych potrzeb, m.in. w zakresie wrażliwości sensorycznej. Praca z nimi jest wymagająca, a zarazem bardzo intrygująca. Po pierwsze, wymaga od nauczycieli/nauczycielek zaciekawienia, a po drugie, odrzucenia stereotypów.
Pedagożka specjalna. Pracuje w Przedszkolu nr 91 „Bajka” w Poznaniu, gdzie specjalizuje się w pracy z dziećmi w spektrum autyzmu.
Jest współzałożycielką i prezeską Stowarzyszenia Niebieska Fala, które organizuje kolejne edycje biegu charytatywnego na rzecz osób w spektrum autyzmu (www.niebieskafala.pl).
Współtwórczyni kampanii społecznej, której celem jest zwiększanie świadomości i wrażliwoś...
Artykuł powstał w ramach projektu Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@ 2030,współfinansowanego przez Unię Europejską, w ramach programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski na lata 2021-2027.
