Strona główna » Stan Młodych 2025: edukacja i relacje Pokolenia Z

Stan Młodych 2025: edukacja i relacje Pokolenia Z

Pokolenie “płatków śniegu”, a może końca świata? Generacja małych liczb czy iPhone’a? Dla opisywania osób urodzony w latach 1995-2012 powstało wiele określeń. Próbują one oddać istotę tego, co wyróżnia ich spośród poprzednich pokoleń. Jaki jest prawdziwy obraz młodych w Polsce? Tym razem oddajemy głos im samym! Kaja Gagatek z Fundacji Ważne Sprawy opowiada o efektach projektu Stan Młodych 2025.

Na początek porozmawialiśmy o kulisach powstania raportu, projektowaniu badań i tworzenia rekomendacji. Dowiedzieliśmy się także jakie obszary tematyczne wybrano do zbadania. Jaka była pierwsza intuicja Koordynatorki Projektu przed rozpoczęciem badań? Posłuchajcie sami!

Młodzi o edukacji

Jednym z czterech obszarów tematycznych badania była edukacja. Z raportu dowiedzieliśmy się jak młodzi oceniają polską szkołę. Badanym zadano również pytanie jak ich zdaniem edukacja przygotowuje do dorosłego życia. Czego brakuje Pokoleniu Z w polskiej szkole?

Przeczytaj rekomendacje dla szkół!

Stan Młodych: relacje Pokolenia Z

Istotnym zagadnieniem były także relacje młodych ludzi. Badanie koncentrowało się w tym obszarze na rodzajach relacji i ich charakterze. Kaja Gagatek opowiedziała nam także o tym, jakie wnioski na temat ograniczeń w utrzymywaniu relacji płyną z badania.

Przeczytaj raport Stan Młodych 2025!

  • Kaja Gagatek

    Politolożka, studentka kulturoznawstwa na UW. Koordynatorka projektów krajowych i międzynarodowych aktywizujących osoby młode w Fundacji Ważne Sprawy. Warsztatowczyni, mentorka i moderatorka paneli – doświadczona w pracy z różnorodnymi grupami. Kierowała projektem Stan Młodych 2025.

  • Maciej Skrzypek

    Politolog, doktor nauk społecznych. Zawodowo łączy aktywność akademicką z pracą w obszarze komunikacji i marketingu online. Pisze m.in. o społecznych konsekwencjach Wykorzystania nowych technologii w edukacji. Wieloletni koordynator wydarzeń popularno-naukowych dla dzieci i młodzieży.

Artykuł powstał w ramach projektu Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@ 2030, współfinansowanego przez Unię Europejską, w ramach programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski na lata 2021-2027.

Ta strona używa ciasteczek. Korzystając z portalu akceptujesz Politykę Cookie oraz Regulamin. Zaakceptuj