Tworzenie klasy międzykulturowej to proces – recenzja publikacji
RÓŻNORODNOŚĆ
-
-
Edukacja międzykulturowa ma dziś ogromne znaczenie. Od dwóch lat doświadczamy sytuacji, w której wielokulturowość jest naszą codziennością. Ta różnorodność wymaga nie tylko zauważenia i nazwania, ale przede wszystkim troskliwego zaopiekowania się. Tu z pomocą przychodzi konsekwentnie i planowo wdrażana edukacja międzykulturowa.
-
Współpraca z rodzicami dzieci cudzoziemskich – rozmowa z Magdaleną Kaczmarek
przez Olga Stobiecka-Rozmiarekprzez Olga Stobiecka-Rozmiarek„Niczego lepszego niż rozmowa ludzkość nie wymyśliła. Nawet, gdy zawodzi znajomość języka, mowa ciała i życzliwy uśmiech potrafią zdziałać cuda. Tylko dzięki rozmowie jesteśmy w stanie nawiązać więź i zbudować zaufanie z rodzicami dzieci cudzoziemskich
-
Od klasy wielokulturowej do międzykulturowej – rozmowa z Dominiką Cieślikowską psycholożką międzykulturową
przez Dominika Cieślikowskaprzez Dominika CieślikowskaOd klasy wielokulturowej do międzykulturowej – rozmowa z Dominiką Cieślikowską psycholożką międzykulturową
Redaktorka działu
Paulina Kirschke
„Niczego w życiu nie należy się bać, trzeba to tylko rozumieć” – mawiała Maria Skłodowska-Curie, zawierając w jednym, krótkim zdaniu cały sens edukacji.
W dzisiejszym świecie, w którym jedyną pewną jest ciągła zmiana, dawanie przykładu młodym osobom postawą otwartości, szacunku i uważności na drugiego człowieka, to najważniejsze, co możemy – jako dorośli, nauczyciele i nauczycielki – robić.
Żyjemy w coraz bardziej wielokulturowym i różnorodnym społeczeństwie. Zapraszam do posłuchania, poczytania i pozastanawiania się wspólnie, w jaki sposób to wszystko poukładać.