Przesilenie jesienno-zimowe i obserwacja zachodzących transformacji mogą okazać się początkiem praktyki rozwijania samoświadomości. A nade wszystko życia w większej harmonii z naturalnymi cyklami. Zatrzymaj się! Zacznij zimowanie!
PSYCHOLOGIA
-
-
Wypalenie zawodowe to choroba cywilizacyjna XXI w. Dotyka coraz większą grupę nauczycieli. Ważne, aby umieć rozpoznać jej pierwsze objawy i jak najwcześniej zareagować.
-
Emocje mają znaczący wpływ na nasze życie. Od tego, czy potrafimy je właściwie rozpoznawać, interpretować i wyrażać zależy, jakie podejmujemy decyzje, jak układają się nasze relacje, czy odczuwamy satysfakcję z tego, co robimy. Mechanizm działania emocji dobrze jest wyjaśniać na metaforach. Co to znaczy, że są naszymi przyjaciółmi? Co niesie ze sobą porównanie ich do fal? Na czym polega analogia między działaniem kontrolnej lampki w samochodzie a informacyjną funkcją emocji?
-
Współczesne wyzwania edukacji sprawiają, że nauczyciele poszukują nowych, efektywnych metod pracy z uczniami. Pozytywna Dyscyplina jest metodą wychowawczą oferującą konkretne narzędzia do rozwiązywania problemów. Opiera się na zasadzie wzajemnego szacunku i odpowiedzialności.
-
Cisza w świecie pełnym zgiełku staje się dobrem deficytowym. Coraz częściej szukamy ucieczki od przebodźcowania. W edukacji cisza odgrywa kluczową rolę. Dla równowagi psychofizycznej jest wręcz fundamentalna. A jak Ty masz się z doświadczeniem ciszy lub jej braku?
-
Konflikty w środowisku szkolnym są na porządku dziennym. Kiedy potrafimy nimi zarządzać, stają się procesem rozwojowym. Pomocna jest metoda Mikrokręgów – uproszczona wersja Kręgów Naprawczych. Polecamy!
-
Rozmowa z psycholożką dr Maią Kubiak o źródłach i naturze konfliktu. Posłuchaj, jak to, co trudne, może stać się rozwojowe. I jakie modele konstruktywnych zachowań wskazują alegoryczne opowieści o jeżach i słoniu..
-
Obszar zainteresowań niniejszego działu, czyli PSYCHOLOGIA, stanowi jeden z filarów funkcjonowania w środowisku edukacyjnym. Mamy świadomość, że potrzeby w tym zakresie są pilne.
Redaktorka działu
Joanna Marchewka
Świadomość potrzeb, rozpoznawanie emocji i ich samoregulacja, umiejętność efektywnego komunikowania się, znajomość działania procesów grupowych – to kompetencje kluczowe potrzebne do funkcjonowania w środowisku edukacyjnym. Niniejszy dział WPE będzie praktycznym wsparciem w tym zakresie.