Jak to jest poruszać się na wózku ulicami Poznania? Osoby jakich wyznań mieszkają w naszym mieście? Kogo spotkalibyśmy na ulicach wielkopolskich miast, gdybyśmy przenieśli się w czasie? Na wszystkie te pytanie znaleźć odpowiedź będzie można już 20 września, podczas Inauguracji Poznańskiego Tygodnia Różnorodności.

Rozmowa z Agatą Dawidowską, rzeczniczką praw uczniowskich, po dwóch latach współpracy z poznańskimi szkołami.

Wychowanie to odkrywanie i wyciąganie na powierzchnię tego, co w uczniach i uczennicach ukryte, a czasem głęboko schowane – mówi Ania Janiak, pedagożka specjalna i innowatorka społeczna, która od wielu lat pracuje z osobami neuroróżnorodnymi. Zapraszamy do wysłuchania rozmowy o poszukiwaniu zasobów, zrozumieniu i otwartości. Również o tym, że niektórzy z nas są jeepami, którzy poradzą sobie w każdej sytuacji, a inni sportowymi Lamborghini…

Herstoria stosowana to pierwszy w Polsce praktyczny poradnik dla tych, którzy chcą uczyć o historii kobiet. Napisałyśmy go wspólnie z koleżankami z Fundacji Muzeum Historii Kobiet, czując, że publikacja wypełni ogromną lukę w edukacji. Według badań prowadzonych przez Fundację niemal 90% edukatorów uważa, że historia kobiet jest obecna w szkole jedynie incydentalnie.

LGBTQ+ w szkole to temat, którego nie możemy pomijać. Jak wspierać osoby uczniowskie, by czuły się bezpieczne i szanowane? Czerwiec to miesiąc widoczności osób LGBTQ+ oraz licznych marszów i parad równości. I choć z roku na rok cieszą się one większą popularnością, a w Poznaniu współorganizatorem wydarzenia jest samorząd, to najnowsze badania pokazują, że na co dzień wcale nie jest tak tęczowo i kolorowo. Choć z badań wynika, że 76,2% uczniów doświadcza przemocy werbalnej na tle homofobicznym, to jednocześnie coraz więcej szkół w całej Polsce tworzy otwarte i przyjazne środowisko. Przykłady dobrych praktyk z rankingu szkół przyjaznych LGBTQ+ dowodzą, że małe kroki mogą przynieść wielkie zmiany.

O tym, jak wszyscy pięknie się różnimy, możemy opowiadać uczniom i uczennicom na wiele sposobów. Jednym z nich są na pewno wspólne projekcje filmów, szczególnie tych z nurtu kina inkluzywnego. Szkolne wyjścia do kina już dawno przestały być okazją jedynie do oglądania adaptacji lektur szkolnych i sposobem na wypełnienie dni, podczas których w placówkach niewiele się dzieje. Mamy w Polsce szeroką ofertę programową edukacji filmowej, realizowaną zarówno w kinach studyjnych, jak i multipleksach. A staranny dobór repertuaru tych inicjatyw daje szansę dzieciom i młodzieży na dotykanie wielu ważnych tematów, m.in. różnorodności. 

Początek upragnionych wakacji! Jak dobrze je spożytkować, aby zresetować umysł i uwolnić od napięć ciało? Gdzie przecinają się natura z kulturą i jak mogą nas wspierać w przyjemnym i efektywnym odpoczywaniu? Jak pasje pozazawodowe mogą wzbogacać codzienną rutynę? Jak to jest pokonywać długie dystanse w grupie i w samotnym spotkaniu ze sobą − rozmawiamy o tym z dyrektorką ODN w Poznaniu, Ksenią Herbst-Buchwald. Co jest urzekającego w wielogodzinnym czatowaniu na ptaki, aby ująć je w kadrze − opowiada wicedyrektor, Tadeusz Nowik. Naturalnie, mamy dla Państwa życzenia wspaniałych przeżyć wakacyjnych!

Jak opowiadać w szkole o różnorodności? W jaki sposób przygotować młodych ludzi do życia w bardzo kulturowo niejednolitym świecie? Jak oswajać inność i budować postawę otwartości? O tym rozmawiamy z Małgorzatą Kaliszewską, anglistką, germianistką i terapeutką.