Narzędzia oparte o algorytmy sztucznej inteligencji ogniuskują ostatnimi czasy zainteresowanie środowisk biznesowych i edukacyjnych. Czasy, kiedy nauczyciel był jedynym rzetelnym źródłem informacji, odeszły bezpowrotnie w zapomnienie. Czy to oznacza, że AI będzie np. nieocenioną pomocą w kwestii oceniania uczniów? Czy powinniśmy się bać sztucznej inteligecji?
-
-
Specjaliści szacują, że do 2030 roku około 15% wykonywanych obecnie zawodów może przestać istnieć, natomiast wiele będzie wymagało uzupełnienia wiedzy i kompetencji. Co zatem wspólnego z zawodami przyszłości mają betoniarz-zbrojarz i cieśla? Czy nostalgista przyjmie się na rynku pracy?
Małgorzata Dynowska
Innowacyjność w edukacji to nie tylko nowe technologie. Zaczynamy rozumieć, że priorytetem staje się zmiana sposobu myślenia – uczenie krytycznego myślenia, kreatywności i elastyczności, które są niezbędne w dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości. Będziemy dzielić się inspiracjami w zakresie zastosowania nowoczesnych narzędzi, a także strategii angażowania uczniów/uczennic do rozwiązywania realnych problemów i rozwijania kompetencji potrzebnych do funkcjonowania we współczesnym świecie.
