„Przyjazna szkoła – moduł 2.” to program skierowany do uczniów i uczennic, kadry pedagogicznej oraz rodziców i opiekunów prawnych. Różnorodne potrzeby edukacyjne dzieci i młodzieży, trudności wychowawcze, zmiany w systemie oświaty oraz wyzwania związane z wielokulturowością i różnorodnością językową wpływają na funkcjonowanie całej społeczności szkolnej. Program odpowiada na te wyzwania. Warto poznać jego szczegóły – być może to propozycja właśnie dla Państwa szkoły.
„Przyjazna szkoła” to rządowy program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży na lata 2025–2027, ustanowiony 11 lipca 2025 r. przez Radę Ministrów. Program jest finansowany ze środków Unii Europejskiej, w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (FERS), z programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027. Za jego realizację odpowiada Ministerstwo Edukacji Narodowej, a na poziomie wojewódzkim – wybrani operatorzy.
„Przyjazna szkoła – moduł 2.” – pierwsze działania za nami
W pierwszej turze rekrutacji do programu przystąpiły 54 szkoły podstawowe i ponadpodstawowe z całej Wielkopolski. W pierwszych miesiącach realizacji działań ze wsparcia skorzystało ponad 3 tysiące osób – w tym ponad 2,5 tysiąca uczniów i uczennic oraz ponad 600 nauczycielek i nauczycieli. Z konsultacji i warsztatów skorzystało również ponad 200 rodziców i opiekunów.
Te liczby pokazują skalę i różnorodność potrzeb społeczności szkolnych w Wielkopolsce. Program „Przyjazna szkoła – moduł 2.” obejmuje swoim wsparciem wszystkie grupy tworzące szkołę – dzieci i młodzież, kadrę pedagogiczną oraz rodziców i opiekunów prawnych.
W województwie wielkopolskim program realizuje konsorcjum czterech organizacji: Fundacja Migrant Info Point (lider), Fundacja Pomocy Wzajemnej „Barka”, Fundacja Leszno dla Ukrainy oraz Stowarzyszenie Wielkopolskich Asystentów Międzykulturowych SWAM. Wspólnie działają na rzecz wzmacniania dobrostanu całej społeczności szkolnej – uczniów i uczennic, kadry oraz rodziców i opiekunów prawnych – w szkołach, do których uczęszczają dzieci i młodzież z doświadczeniem migracji, w szczególności z Ukrainy.
Od nowego roku szkolnego 2026/2027 nasze konsorcjum rozpoczyna realizację działań w kolejnych szkołach zakwalifikowanych do programu. Blisko 50 szkół dołączy do „Przyjaznej szkoły” w ramach II tury rekrutacji.
Obecnie (od 15.08) trwa nabór do ostatniej tury rekrutacji. Zapraszamy do zapoznania się ze szczegółami i do udziału w programie „Przyjazna szkoła”.
„Przyjazna szkoła – moduł 2.” - krok po kroku
Diagnoza potrzeb – to pierwszy element współpracy ze szkołą po podpisaniu umowy.
Na podstawie wywiadu z dyrektorem lub dyrektorką oraz anonimowego badania ankietowego online wśród kadry i rodziców/opiekunów prawnych powstaje propozycja planu działań dla szkoły. Formularze dla rodziców i opiekunów są dostępne w pięciu wersjach językowych, by każdy mógł podzielić się swoimi przemyśleniami w języku, w którym czuje się swobodnie.
Na podstawie diagnozy potrzeb szkoła otrzymuje propozycję programu rozwoju i wsparcia skierowanego dla wszystkich grup: uczennic, uczniów, nauczycieli, nauczycielek, rodziców i opiekunów.
Dyrekcja po otrzymaniu propozycji działań dla swojej szkoły ma czas na zapoznanie się ze zindywidualizowaną ofertą i wprowadzenie ewentualnych zmian. Po akceptacji planu przystępujemy do realizacji działań.
Ten program naprawdę działa
Przeprowadzana na bieżąco ewaluacja działań pokazuje, że kadra pedagogiczna szczególnie docenia praktyczny wymiar konsultacji i warsztatów. Wartością jest możliwość łączenia wiedzy teoretycznej z ćwiczeniami, przykładami i sytuacjami, z którymi nauczyciele mogą spotkać się w codziennej pracy.
Dużym zainteresowaniem cieszyły się konsultacje dotyczące konfliktów rówieśniczych. Uczestnicy doceniali uporządkowanie wiedzy na temat przyczyn konfliktów oraz poznawanie konkretnych, możliwych do zastosowania krok po kroku sposobów reagowania w trudnych sytuacjach. Szczególnie wartościowa była również możliwość omówienia rzeczywistych problemów, z którymi szkoła mierzy się w danym momencie, i wspólnego poszukiwania rozwiązań.
Kadra zwracała także uwagę na przydatność nowych metod i narzędzi do pracy z dziećmi i młodzieżą, zwłaszcza w obszarze budowania relacji i pracy z grupą.
Popularnością cieszyły się również konsultacje dotyczące programów wychowawczo-profilaktycznych. Uczestnicy wysoko oceniali kompetencje prowadzących, ich profesjonalizm, przystępny sposób przekazywania wiedzy oraz gotowość do odpowiadania na pytania i proponowania konkretnych rozwiązań przydatnych w codziennej pracy szkoły.
Również rodzice i opiekunowie prawni wskazywali na znaczenie indywidualnego, specjalistycznego wsparcia. Konsultacje pomagały im lepiej rozpoznawać i rozumieć trudności, lęki oraz kryzysy związane z doświadczeniem migracji, a także szukać sposobów radzenia sobie z nimi. Szczególnie wartościowe okazało się wsparcie terapeutyczne, które pomagało uczestnikom lepiej rozumieć własne emocje i doświadczenia, wzmacniać relacje rodzinne oraz odzyskiwać poczucie wpływu na własne życie.
Kompleksowe wsparcie dla całej społeczności szkolnej
Zakres usług proponowanych w programie „Przyjazna szkoła – moduł 2.” jest bardzo szeroki i daje duże możliwości rozwoju i wsparcia.
Dla kadry przewidziane są:
- superwizje grupowe i indywidualne,
- konsultacje, m.in.: psychologiczne, pedagogiczne, terapeutyczne, prawne, w zakresie wspierania potrzeb i integracji uczniów cudzoziemskich,
- wsparcie w opracowaniu programu wychowawczo-profilaktycznego,
- wsparcie w prowadzeniu badań przesiewowych,
- doradztwo dla kadry kierowniczej oraz administracyjnej,
- doradztwo i konsultacje dla kadr systemu oświaty w zakresie skutecznej integracji oraz identyfikacji indywidualnych potrzeb,
- poradnictwo prawne dla kadry kierowniczej oraz administracyjnej,
- pakiet materiałów edukacyjnych dla szkół.
Uczniowie i uczennice mają możliwość udziału w różnych działaniach, należą do nich:
- warsztaty edukacyjno-rozwojowe,
- trening umiejętności społecznych (TUS),
- warsztaty międzykulturowe
,wzmacniające dobre relacje w klasie, - zajęcia wspomagające, rewalidacyjne,
- zajęcia logopedyczne, wyrównawcze,
- zajęcia pedagogiczne, socjoterapia,
- wsparcie zawodowe.
Konsultacje psychologiczne:
- warsztaty psychoedukacyjne,
- zajęcia grupowe z psychologiem,
- pakiety materiałów edukacyjnych dla szkół.
Rodzice i opiekunowie są zaproszeni do udziału w:
- konsultacjach specjalistycznych, np.: psychologicznych, pedagogicznych, prawnych,
- warsztatach języka polskiego,
- grupach wymiany doświadczeń,
- działaniach informacyjnych.
Warsztaty i konsultacje indywidualne odpowiadają na konkretne potrzeby rodziców i opiekunów z doświadczeniem migracji oraz dają im przestrzeń do rozmowy, uzyskania specjalistycznej pomocy i poszukiwania rozwiązań w trudnych sytuacjach.
Wakacyjne działania – sprawdzona forma wsparcia także w przyszłym roku
Tegoroczne doświadczenia z działań wakacyjnych to dobra wiadomość dla szkół dołączających do programu – podobne formy wsparcia będą dostępne również w wakacje 2027 roku. Zajęcia spotkały się z bardzo dobrym odbiorem, łącząc odpoczynek i zabawę z integracją, rozwijaniem języka polskiego i budowaniem relacji.
Stowarzyszenie Wielkopolskich Asystentów Międzykulturowych realizowało „Letnią (nie)Szkołę Wielokulturową”, a Fundacja Pomocy Wzajemnej „Barka” zorganizowała pięć wakacyjnych turnusów wytchnieniowych dla dzieci oraz ich rodziców i opiekunów prawnych. Rodzice szczególnie doceniali przyjazną atmosferę, możliwość integracji, odpoczynku i wspólnego spędzania czasu.
Szkoły, które dołączą do programu będą mogły skorzystać z wakacyjnej oferty również w 2027 roku.
Materiały edukacyjne
W procesie edukacji osób z doświadczeniem migracji/uchodźstwa kluczową rolę odgrywa język. Dlatego w ramach programu „Przyjazna szkoła – moduł 2.” powstają materiały wspierające dzieci w nauce języka polskiego oraz zdobywaniu wiedzy przedmiotowej. Nauczyciele i nauczycielki otrzymują dostęp do narzędzi ułatwiających nauczanie przedmiotów w języku polskim jako obcym. Specjalnie opracowane materiały pomogą przekazywać wiedzę przedmiotową, a jednocześnie rozwijać kompetencje językowe uczniów i uczennic. Z kolei rodzice/opiekunowie prawni zyskają narzędzia, które mogą pomóc im wspierać dzieci w edukacji prowadzonej w języku polskim.
W ramach programu „Przyjazna szkoła” powstała też publikacja dla kadry dotycząca superwizji. Serdecznie zapraszamy do zapoznania się z nią, wyjaśnia, dlaczego warto sięgać po tę formę rozwoju indywidualnego.
Dlaczego warto wziąć udział w programie „Przyjazna szkoła”?
Podsumowując dotychczasową realizację programu „Przyjazna szkoła” z całą mocą warto podkreślić, że wspiera on dobrostan społeczności szkolnej w sposób kompleksowy.
Każda z grup – dzieci i młodzież, kadra pedagogiczna oraz rodzice i opiekunowie – otrzymuje możliwość skorzystania ze wsparcia odpowiadającego na jej potrzeby. Warsztaty, konsultacje i superwizje prowadzone przez specjalistów pozwalają reagować na realne sytuacje pojawiające się w klasie i w szkole, a jednocześnie wspierają uczestników w dbaniu o własny dobrostan.
Dużym zainteresowaniem cieszy się również narzędziownik, zawierający bogaty pakiet gier psychoedukacyjnych. To nowoczesne pomoce edukacyjne, które uatrakcyjniają pracę z uczniami i uczennicami oraz pomagają budować ich motywację do nauki.
Ważnym elementem programu jest także oferta wakacyjna – możliwość wspólnego spędzenia czasu, nauki, zabawy i wytchnienia, zarówno dla dzieci, jak i rodziców.
Jednocześnie zasada dobrowolności udziału sprawia, że każda osoba może znaleźć w programie „Przyjazna szkoła” formę wsparcia odpowiadającą jej potrzebom. Takie podejście pozwala w praktyczny sposób wzmacniać dobrostan całej społeczności szkolnej.
Jak wziąć udział?
Procedura jest bardzo prosta. Dyrektor zgłasza szkołę w do III tury rekrutacji, która rozpoczyna się 15.08.2026 r. Ogłoszenie listy szkół zakwalifikowanych do programu nastąpi w grudniu 2026 r.
Regulamin i formularz rekrutacyjny znajdą Państwo tutaj
W razie pytań zapraszam do kontaktu. Nasze specjalistki ds. kontaktu ze szkołami są do Państwa dyspozycji: Kontakt – Przyjazna szkoła.
Wszystkich zainteresowanych serdecznie zapraszam do współpracy, by razem tworzyć przyjazną szkołę dla całej społeczności.
