Planowanie czasu pracy i odpoczynku to warunki efektywności i zdrowego codziennego funkcjonowania. Warto wesprzeć się eksperckimi strategiami zarządzania, które podpowiadają, jak organizować „pracę głęboką”, dlaczego ważne jest ustalanie priorytetów, jakie miejsce w planowaniu zajmują bufory czasowe na regenerację sił, czemu służą rytuały kończenia wysiłku. Sięgnij po te wskazówki, przydatne w osiągnięciu balansu życiowego.

Wielokrotnie nagrodzony w 2025 roku film Piotra Domalewskiego Ministranci, był przedmiotem dyskusji, którą poprowadził Tomasz Raczek. Młodzieńczy idealizm czy właściwa diagnoza problemów świata dorosłych? Czterej ewangeliści, a może jednak muszkieterowie? Jaką postawę przyjąć wobec konformizmu wiata dorosłych”? Na te i wiele innych pytań poszukiwaliśmy odpowiedzi podczas spotkania zorganizowanego w CK Zamek w Poznaniu.

„Kompas Jutra” w praktyce – jak przełożyć reformę na codzienne funkcjonowanie szkoły? W tym odcinku, z udziałem Wielkopolskiego Kuratora Oświaty, dra Igora Bykowskiego oraz dyrektorki wydziału, Anity Plumińskiej-Mieloch, rozmawiamy o wyzwaniach i konkretnych działaniach, przed którymi stoją dziś dyrektorzy szkół.

Informacja publiczna w kontekście działalności szkoły publicznej wynika z faktu, że jest ona instytucją finansowaną ze środków publicznych oraz wykonującą zadania państwa w zakresie edukacji. Oznacza to, że jej funkcjonowanie podlega zasadzie jawności, a jednym z najważniejszych narzędzi realizacji tej zasady jest prawo dostępu do informacji publicznej.

W codziennej pracy nauczyciel często spotyka się z oporem rodzica dziecka z diagnozą „Nic nie zrobimy – on tak ma”. Diagnoza psychologiczna to nie usprawiedliwienie – to narzędzie, które ma pomagać dziecku, a nie zwalniać dorosłych z działania. W praktyce szkolnej bywa jednak traktowana jak ostateczne wyjaśnienie trudności i staje się kropką nad „i” zamiast prowadzić do adekwatnego wsparcia.

Notion to aplikacja, która jednocześnie będzie notatnikiem, bazą wiedzy, systemem zarządzania projektami i przestrzenią do współpracy. Mogliście spotkać się z opinią, że do tak różnych działań potrzeba kilku różnych narzędzi. Nic bardziej mylnego. Prezentujemy Wam aplikację, która porządkuje pracę, a przede wszystkim czyni ją bardziej dostępną.

Ocena zachowania, począwszy od czwartej klasy aż do matury, góruje na drugiej stronie świadectwa szkolnego jako prawdziwa królowa ocen. Jej miejsce na świadectwie szkolnym sugeruje, że ma ona kluczowe znaczenie dla procesu edukacji. Z praktyki jednak wiemy, że ocenę zachowania równie trudno jest sprawiedliwie ustalić, jak zaakceptować dorosłym. Tu tkwi jeden z paradoksów: częściej to rodzice, a nie sami uczniowie, mają trudność ze zrozumieniem i przyjęciem ustalonej oceny zachowania.

Rozmowa z dziennikarką edukacyjną, Justyną Suchecką, która w swojej ostatniej książce proponuje medialny zwrot narracyjny w mówieniu o szkole. Zwraca uwagę, że często nawykowo narzekamy na tę instytucję, pomijając jej mocne strony. Poza diagnozą trudnych aspektów, np. wzajemnego braku zaufania, wskazuje kluczowe znaczenie nauczycieli w formowaniu przyszłego społeczeństwa.

Rodzice w szkole to temat, który na nauczycielskich forach w mediach społecznościowych, w zwykłych codziennych rozmowach a także w poważnych badaniach nad kondycją zawodową powraca jako jeden z najbardziej obciążających emocjonalnie — dotykający trudnych zachowań, naruszania granic i podważania autorytetu i sensu pracy.

Rola technologii i największych firm technologicznych w naszym życiu są jednymi z kluczowych tematów debaty publicznej. Ich oddziaływanie nie omija także edukacji, która z od lat jest przedmiotem ekspansji cyfrowych gigantów. Z tej okazji rozmawiamy z Sylwią Czubkowską, dziennikarką i autorką książek, zajmującą się problematyką big techów. Jak największe korporacje weszły do sektora edukacji? Czy stać nas na suwerenność technologiczną? Jakiej edukacji medialnej potrzebuje polska szkoła?

Lęk szkolny jest zjawiskiem powszechnym, ale jego rozpoznanie i właściwa reakcja wciąż stanowią wyzwanie dla nauczycielek i nauczycieli. Uczniowie często nie potrafią nazwać swoich emocji ani poprosić o pomoc. Wczesne dostrzeżenie pierwszych symptomów lęku i udzielenie wsparcia może zapobiec pogłębianiu się trudności emocjonalnych. Poznaj skuteczne strategie działania.

Dodatek motywacyjny i dodatek funkcyjny to dwa kluczowe elementy systemu wynagradzania nauczycieli, które – obok pensji zasadniczej – realnie wpływają na wysokość zarobków oraz poziom zaangażowania w pracę. Pełnią one nie tylko funkcję finansową, lecz także organizacyjną i motywacyjną, kształtując jakość nauczania, atmosferę w szkole oraz sprawność jej funkcjonowania.